為進一步推動教師隊伍專業化建設，切實提升教師教學能力，1月16日至17日，我校組織開展2024年度教師教學工作質量測評活動，測評內容涵蓋日常教學考核、學生評教、領導評價、部門民主測評、教學片段展示、年度工作業績成果評價等，從多個維度對教師年度教學工作進行綜合考量。

學校領導高度重視測評工作，專門成立了領導小組和辦公室，科學設計制定工作方案和相關考核標準，組織召開協調會。各院（部）分別進行了廣泛動員和認真布置，按照學校工作方案嚴格規范開展各考核項目內容的測評及統計核算。尤其是在教學片段集中展示核心環節，分4個小組同步推進，校黨委副書記、監事會主席、常務副校長馬聰，黨委副書記、工會主席劉居安，副校長張文信、楊方廷等校領導分別擔任各測評組組長；各二級學院（部）院長（主任）和教學督導專家擔任評委；全體教師思想重視、態度認真、精心準備，通過不同的教學片段，充分展現出扎實的教學基本功和精湛的教學技藝，彰顯了我校教師良好的專業素養和精神風貌。

此次測評是學校教學管理工作的重要組成部分，不僅是對教師教學工作的一次全面、系統的檢驗，更是推動學校教學質量提升、實現內涵式發展的關鍵舉措。通過參與測評，教師們能夠客觀、清晰地認識到自身教學水平的現狀，明確個人教學能力提升的方向與重點，進而有針對性地加強學習與實踐，不斷促進教學能力的持續提升。學校將以此次測評為契機，全面檢視教師教學能力建設的現狀和存在問題，有針對性的組織開展各類能力素質提升培訓、教學研討和教學改革實踐活動，積極鍛造職教“金師”，為學校教育事業的高質量、可持續發展奠定堅實基礎。

 來源：教務處    圖文：王書亞    編輯：周航    審核：劉居安